잠재력에 비해 학업성취가 낮은 우리아이 어떻게 할까요?
학습치료(Learning Therapy)란?
학습치료는 인지적, 정서적인 어려움으로 인하여 학습부진, 학습장애 등 학업의 어려움을 가진 아동 및 청소년을 대상으로 학습과정에서의 문제점을 찾아내고 인지적인 측면뿐만 아니라 심리정서적인 측면도 고려하여 정확한 학습기술 및 학습태도, 진로적성 등을 평가하고 이를 바탕으로 효율적인 시간관리, 주의집중력 향상, 학습에 대한 내적 동기부여, 적절한 자기 조절능력의 향상 등을 통하여 학업수행능력과 효율성을 높여 학교생활에 적응을 도와주는 치료프로그램 입니다.
학습치료의 유형
- 학습장애
- 정상 지능을 가지고 있음에도 불구하고 특정 학업 능력을 따라가지 못한다.
- 자신의 능력보다 낮은 학업성취도를 보인다.
- 학업수행 시 영역별 편차가 크다.
- 말하기, 읽기, 쓰기, 수학적 계산 등이 또래에 비해 뒤떨어진다.
- 학습부진
- 학업 성취도가 떨어지고 학습에 대한 동기, 흥미, 의욕 등이 저하되어있다.
- 심리, 정서적인 문제로 인해 학습에 흥미를 느끼지 못한다.
- 가정 및 사회 환경적인 문제로 인해 학업에 집중하지 못한다.
- 학습지진
- 평균이하의 지능을 가지고 또래보다 학업성취도가 떨어진다.
- 학습문제 뿐만 아니라 일상생활에서 능력저하를 보인다.
학습치료 대상
기초 학습의 부진으로
기본적인 학습기능이 떨어진
아동 및 청소년기초 인지기능이 떨어져
이해력이 부족한 아동 및 청소년집중하는 것이 어려워
공부를 못하는 아동 및 청소년자신감이 저하되어 있고
왜 공부를 해야 하는지 모르는
아동 및 청소년마음은 있지만
올바른 학습방법을 모르는
아동 및 청소년지능의 구조적인 결함이나
성격상의 문제로 학습능력이
떨어진 아동 및 청소년시험불안이 심한 아동 및 청소년
부모-자녀 관계 및 또래 관계가
원만하지 않은 아동 및 청소년컴퓨터와 휴대폰 사용 조절이
어려운 아동 및 청소년
학습치료 프로그램의 구성
-
기초학습능력 향상 프로그램
눈-손 협응 및 조절, 시공간 구성력,
청각적 정보구성력, 주의력,
기억용량, 정보처리속도, 읽기, 쓰기,
수학적 계산, 독해 능력 등 익히기 -
사고력 향상 프로그램
분류, 집합, 비교와 분석, 추리, 유추,
문제해결, 서열화 등 향상하기 -
학습효율 증진 프로그램
집중력, 이해력, 학습관리, 시험기술,
암기력, 시간관리, 자기주도학습 등 익히기
학습치료 프로그램
예약상담 서비스를 이용하시면 전문상담사가 친절하게 상담해드립니다.
- 상담 대상
1:1 개별 상담 및 그룹 상담
- 상담 회기
주 1회 또는 주 2회
- 상담 시간
1회 50분 기준
- 상담 기간
상담을 통해 단기프로그램 및
장기프로그램 운영
- 개별 학습치료
- 아동 및 청소년을 대상으로 전문상담사와 1:1로 학습부진 및 학습장애에 대한 정확한 평가와 이해를 통해서 해결책을 모색하는 프로그램 진행
- 그룹 학습치료
- 학습부진 및 학습장애가 비슷한 아동 및 청소년이 하나의 팀을 구성하여 학습에 대한 관리 및 지식 습득 등을 경험하고 해결해 나가는 프로그램